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復旦教授、俄羅斯博士齊聚藝文中專，共話藝術(shù)教育未來
2026-01-14
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2026年1月9日，宿州市藝文中等專業(yè)學校校園內(nèi)暖意融融，學術(shù)氛圍濃厚。復旦大學外國語言文學學院趙世鋒教授與俄羅斯籍安娜博士應邀蒞臨，開展藝術(shù)教學專項指導活動，為我校藝術(shù)教育發(fā)展注入新的活力與智慧。
一、非遺與美術(shù)展廳里的文化對話
活動伊始，趙世鋒教授與安娜博士在學校領(lǐng)導的陪同下，首先參觀了我校非遺產(chǎn)業(yè)學院。蝶翅畫的精妙構(gòu)思、扎染的斑斕色彩、蛋殼畫的細膩筆觸、陶藝的古樸質(zhì)感，深深吸引了兩位專家的目光。他們不時駐足欣賞，與非遺傳承教師親切交流，對我校在非遺文化傳承與創(chuàng)新方面的努力給予高度評價，認為這不僅是對民族文化的守護，更為藝術(shù)教育提供了鮮活的本土資源。
隨后，專家一行來到美術(shù)部展廳，參觀我校教師的藝術(shù)作品。從寫實主義的油畫到抽象表達的當代藝術(shù)，從傳統(tǒng)水墨到跨界融合的新媒體藝術(shù)，豐富多樣的創(chuàng)作形式展現(xiàn)了我校教師深厚的藝術(shù)功底與創(chuàng)新精神。趙世鋒教授饒有興致地點評作品，從藝術(shù)語言的運用到文化內(nèi)涵的表達，提出諸多專業(yè)見解；安娜博士則從俄羅斯藝術(shù)視角出發(fā)，分享不同文化背景下對藝術(shù)作品的解讀，讓在場師生深受啟發(fā)。參觀過程中，兩位專家還與學生們親切交流，詢問創(chuàng)作思路，鼓勵他們大膽探索，在藝術(shù)道路上保持熱愛與執(zhí)著。
二、座談研討共繪藝術(shù)教育藍圖
參觀結(jié)束后，趙世鋒教授、安娜博士與我校領(lǐng)導班子成員舉行專題座談會。雙方圍繞藝術(shù)學科建設(shè)、課程體系優(yōu)化、跨文化教學實踐等核心議題展開深入交流。
趙世鋒教授結(jié)合自身豐富的教學與研究經(jīng)驗，以學生職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點，暢談俄羅斯藝術(shù)對中國當代藝術(shù)教育的啟示。他指出，上世紀50年代我國油畫藝術(shù)家對俄羅斯油畫藝術(shù)的學習，不僅是技法的借鑒，更是對現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神的吸收。在當代藝術(shù)教育中，應引導學生在傳承民族文化精神的基礎(chǔ)上，理性借鑒外來藝術(shù)養(yǎng)分，將國際視野與本土情懷相結(jié)合，為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。他強調(diào)，藝術(shù)教育要注重培養(yǎng)學生的批判性思維與創(chuàng)新能力，鼓勵學生在創(chuàng)作中表達真實情感與獨特視角。
安娜博士則以俄羅斯本土藝術(shù)氛圍為切入點，分享了俄羅斯藝術(shù)教育的特色與經(jīng)驗。她提到，俄羅斯藝術(shù)根植于深厚的文化土壤，從巡回畫派的現(xiàn)實主義到當代藝術(shù)的多元探索，始終與社會生活、民族精神緊密相連。在藝術(shù)教學中，俄羅斯注重對學生藝術(shù)感知力的培養(yǎng)，通過博物館教育、戶外寫生等方式，讓學生在真實的藝術(shù)場景中感受美、理解美。她建議我?？梢约訌娕c俄羅斯藝術(shù)院校的交流合作，通過師生互訪、聯(lián)合創(chuàng)作等形式，拓寬學生的國際視野，促進跨文化藝術(shù)交流。
我校領(lǐng)導班子成員也介紹了學校藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃，提出當前在學科建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學資源整合等方面面臨的挑戰(zhàn)。雙方就課程體系優(yōu)化、教學方法創(chuàng)新、實踐平臺搭建等問題進行了熱烈討論，達成諸多共識。
此次教學指導活動，不僅為我校師生帶來了前沿的藝術(shù)理念與專業(yè)知識，更為學校藝術(shù)教育的發(fā)展搭建了高層次的交流平臺。通過與復旦大學專家的深入交流，我校在藝術(shù)學科建設(shè)、跨文化教學實踐等方面獲得諸多寶貴建議，為進一步提升藝術(shù)教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才注入了強勁動力。未來，我校將以此次活動為契機，不斷深化藝術(shù)教育改革，加強與國內(nèi)外知名院校的合作交流，努力打造具有特色的藝術(shù)教育品牌，為學生的藝術(shù)夢想插上騰飛的翅膀。
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